O professor Thiago Matias do Departamento de Educação Física do CDS, responsável pela pesquisa na UFSC e coordenador do Grupo de Pesquisa em Motivação e Movimento Humano (Motus), explica que a jornada na universidade produz diferentes impactos na vida dos jovens. Estes impactos, associados ao estilo de vida, são mapeados nas pesquisas. A iniciativa para a colaboração partiu do professor Felipe Barreto Schuch, da Universidade Federal de Santa Maria, e envolve 60 instituições em 20 países.

“Estilo de vida, no nosso contexto, são aspectos que envolvam comportamentos de saúde. Por exemplo, o quanto se pratica de atividade física, o que se come, como se dorme, como se relaciona, o tempo que passa em frente às telas. E aí a gente tem observado que essas alterações, positivas ou negativas, podem de alguma forma relacionar com a saúde mental deles”, explica o professor.

Dentre o corpus analisado pelo estudo, três perfis de estilo de vida foram observados entre jovens. Os mais saudáveis, que chegam a 42,3% dos sujeitos da pesquisa, um grupo pequeno que combina aspectos bons e ruins , com 13,7%, e um grande grupo com perfil de risco para o estilo de vida, com 44%. “A gente observa que esse grupo com o pior estilo de vida, comparado ao mais saudável, está mais exposto e tem uma probabilidade maior de ter sintomas moderados e graves de depressão”, comenta Thiago.

O professor explica que o dado é bastante significativo porque os cientistas têm observado que mais de 50% dos universitários brasileiros apresentam o que se chama de triagem positiva para a sintomatologia de depressão. “Triagem positiva não é um diagnóstico, mas é um alerta muito forte de que tem muita gente com chances bem altas de ter sintomas moderados e graves de depressão.”

Os estudantes da UFSC também compõem a investigação, tendo como foco grupos de calouros dos anos de 2023 e 2024. Eles responderam questionários com perguntas referentes tanto ao estilo de vida quanto a sua saúde mental e aspectos de caracterização geral. O professor explica que esses alunos, todos os anos, vão novamente responder a esses formulários, completando o seu ciclo de formação, o que caracteriza um estudo longitudinal.

Além disso, os acadêmicos também são convocados a realizar testes físicos no Centro Desportos da UFSC, onde eles fazem testes de aptidão física. “A coleta tem essa essa característica longitudinal. Atualmente, mais de 500 alunos já foram investigados. Esses alunos agora estão nesses ciclos de recoleta anual”, explica. Este processo é automatizado, com os estudantes recebendo links para responder os questionários e uma posterior convocação para a realização dos testes.

O grupo Motus foi premiado por um outro trabalho no Congress on Brain Behavior and Emotions, uma colaboração internacional com agregação de dados de saúde. Nesta investigação, a equipe analisa dados de atividade física e de “tempo sentado”, o que se chama de comportamento sedentário.

“É um grande observatório em  que a gente é responsável por analisar e gerar pesquisa sobre como está a saúde da população da América do Sul”, comenta. No artigo premiado, dados de mais de 50 mil adolescentes da América do Sul foram analisados, em 11 países.

“O que a gente observa é que há, nesse grupo, uma alta prevalência de estudantes que passam muito tempo em comportamento sedentário. E a gente já sabe há muito tempo que comportamento sedentário pode resultar em prejuízos à saúde”, explica.

O que o estudo buscou entender é o quanto que esse tempo pode colocar esses adolescentes sob risco para para adoecimento psicológico. “Há mais de 40% dos estudantes da América do Sul que passam muito tempo em comportamento sedentário. Esse tempo pode aumentar em até 53% a chance de ele ter algum sofrimento psicológico”, resume o professor, responsável pelo estudo junto com o acadêmico Jhonatan Wélington Pereira Gaia e com cientistas de outras instituições.

Matéria completa disponivel no link: https://noticias.ufsc.br/2025/08/estilo-de-vida-pouco-saudavel-aumenta-risco-de-depressao-em-jovens-aponta-estudo-ufsc/

É com imensa honra e satisfação que o Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGEF/UFSC) celebra a conquista do Prêmio Capes de Tese 2025 na área de Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional.

O reconhecimento foi atribuído à tese “Implementação das Recomendações para o Desenvolvimento de Práticas Exitosas de Atividade Física na Atenção Primária à Saúde: Resultados da Pesquisa SAFE”, de autoria de Francisco Timbo de Paiva Neto, egresso do doutorado do PPGEF, sob orientação do professor Cassiano Ricardo Rech e coorientação da professora Tânia R. Bertoldo Benedetti.

O trabalho está disponível no Repositório Institucional da UFSC

https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/264948

Este prêmio representa não apenas o mérito individual de seus autores, mas também a força coletiva do PPGEF/UFSC, reafirmando a qualidade da pesquisa científica produzida e a relevância da formação de pesquisadores comprometidos com o avanço do conhecimento e a inovação no campo da Educação Física.

A conquista fortalece ainda mais o programa, reafirmando seu protagonismo nacional e internacional na produção de ciência de excelência.

A Coordenação do PPGEF agradece a todos os discentes, docentes e à comunidade da UFSC pelo apoio e dedicação que tornam possíveis resultados como este.

Parabéns aos profissionais da Educação Física do Centro de Desportos pela celebração do nosso dia, hoje, 1º de Setembro. Celebração definida por ocasião da instituição da Lei Federal nº 9696, em 01 de setembro de 1998, que regulamentou a Profissão de Educação Física. No universo da Profissão, fazem parte o Professor, Técnico Desportivo, Treinador Esportivo, Preparador Físico, Personal Trainner, Técnico de Esportes, Treinador de Esportes, Preparador Físico, Professor de Educação Corporal, Orientador de Exercícios Corporais, Monitor de Atividades Corporais, Gestores Esportivos, Motricista e Cinesiólogo. Assim, há um leque de atuação aos Profissionais da Educação Física no mais diversos ambientes educativos e formativos, como a Educação Infantil, Educação Básica, Educação Superior, Clubes, Ongs, Empresas, Associações e Academias. O Símbolo da Educação Física é o Discóbolo de Mirón e foi escolhido como uma forma de simbolizar a força e o dinamismo da profissão. A pedra do curso, por sua vez, é a de cor verde, que é usada por todos os profissionais da saúde. Tenha todos um dia reflexivo sobre a importância da nossa profissão ao desenvolvimento humano.

O PET Educação Física convida a todas e todos para a palestra:

“A importância do ensino, pesquisa e extensão para formação discente”

📅 Data: 28 de agosto de 2025
🕙 Horário: 12h
📍 Local: Auditório do bloco 5 – CDS/UFSC

O Programa de Pós-Graduação em Educação Física da UFSC convida docentes, discentes e toda a comunidade acadêmica para a atividade de início do período 2025.2 do PPGEF/UFSC, que contará com a palestra:

Trajetória de desempenho físico em pessoas idosas: resultados de 10 anos do Estudo “COMO VAI?”
📅 Data: 26 de agosto de 2025
🕙 Horário: 10h30min
📍 Local: Auditório do bloco 5 – CDS/UFSC

A atividade será conduzida pela Prof.ª Dr.ª Renata Bielemann, graduada em Educação Física e Nutrição, pós-doutorada em Epidemiologia pela UFPel, com estágio na University of California San Diego. Atualmente é Professora Adjunta da Faculdade de Nutrição da UFPel e coordenadora do Estudo Longitudinal de Saúde do Idoso de Pelotas (COMO VAI?).

Será uma excelente oportunidade para discutir achados inéditos sobre nutrição, atividade física e saúde no envelhecimento, a partir de uma das pesquisas longitudinais mais relevantes do país.

No dia 07 de agosto, a Direção do Centro de Desportos-CDS recepcionou parte dos alunos da primeira turma do Curso de Educação Física que ingressaram no primeiro semestre de 1975.
Foram descerrados dois paineis em espaços diferentes do Centro destacando os 50 anos do início do curso, num ano significativo e marcante para o CDS e UFSC. Na oportunidade, a Direção entregou a cada ex-aluno uma caneca que celebra os 50 anos do Curso, com os seguintes dizeres: “Eu faço parte desta história – 50 anos CDS”.
Após esse ato os presentes acompanhados pelos diretores visitaram as dependências do Centro constatando a grande evolução qualitativa e física conquistada pela Unidade.
Dos 30 ingressantes, nove estavam presentes e um professor da turma.

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Da esquerda: Michel Saad (Diretor); Frederico Botelho; Júlio Rocha; Joel Cardoso; Luiz Guilherme (Vice Diretor); Prof. Rebelo e esposa Lucimara; Joe Bertola; Adamir Barossi; Rosangela Goulart; Maria da Glória Martins; Juceli dos Santos e Leda Caramori Alves.

Resultado do Edital n.º 5/2025/CDS

O Centro de Desportos da Universidade Federal de Santa Catarina e a Coordenadoria dos Cursos de Graduação em Educação Física (Licenciatura e Bacharelado), convidam a comunidade acadêmica, os amigos e os familiares dos formandos da turma 2025/1 para a Solenidade de Formatura que ocorrerá em 06 de agosto de 2025, às 15h00min no Centro de Cultura e Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina.

A Comissão Interna de Avalição de pedidos de Bolsas de Monitoria do Centro de Desportos estabelece os critérios de distribuição de bolsas de monitoria remunerada para o Centro de Desportos (CDS) para o semestre 2025.2:

Edital n.º 5/2025/CDS

Retificação do Edital

Formulário de inscrição

O Centro de Desportos (CDS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Coordenadoria de Esportes e Atividades Físicas à Comunidade – CEAFC/CDS/UFSC, estabelece as normas e divulga as informações para inscrição e participação nas atividades físicas e esportivas à comunidade, oferecidas para o semestre 2025/2.
As atividades tem previsão de início a partir de 18 de agosto/2025.

EDITAL n° 03/2025/02 CEACF/CDS/UFSC_Retificado – Publicado em 25/07/2025

📌Inscrições – CDS – 2025/02 – Abertura a partir de 04/08/2025 às 15h

📌Consulte sua(s) incrição(ões) informando seu CPF – Segunda via do Boleto

** O link para as Inscrições 2025/2, acima, ficará disponível apenas no período específico de cada modalidade de acordo com o Anexo I do edital. Após esgotarem as vagas das turmas o link das inscrições fica indisponível.